2025-2028教育部最新白名单赛事“大变天”，斯坦星球深度解读来了

2025年9月12日，教育部公示了 2025-2028 学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单！这一版白名单将直接影响未来三年孩子的升学和综合素质评价，务必重视！斯坦星球为大家解析下变化。

此次新版白名单共计 47 项竞赛入选，涵盖自然科学素养、人文综合和艺术体育三大类。与上一周期（2022-2025 学年）相比，新增了 16 项竞赛，同时也有 13 项竞赛被移除。

新增的竞赛紧密贴合当下教育趋势，如全国青少年人工智能大赛，聚焦热门的人工智能领域；中华诗词美育大赛，则注重传统文化与美育的融合。而被移除的竞赛中，不乏一些曾经的热门赛事，如全国中小学信息技术创新与实践大赛、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛等。

那么，这些变化背后透露出怎样的信号？对孩子的升学和成长又有哪些影响？

一、移除的比赛（13项）

1、自然科学素养类（6项）

“全国中小学信息技术创新与实践大赛”、“‘北斗杯’全国青少年空天科技体验与创新大赛”、“全国青少年科技成果展示大赛”、“全国青少年科普创新实验暨作品大赛”、“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”、“中国‘芯’助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛”移除（赛事移除白名单前获得的赛事奖项与证书不受影响，依然具有含金量）。

在2022-2025学年名单中，这些赛事曾在培养学生信息技术、空天科技等领域发挥作用，例如“全国中小学信息技术创新与实践大赛”，曾为中小学生提供信息技术创新实践的展示平台。

2、人文综合素养类（5项）

“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛”、“全国中学生科普科幻作文大赛”、“全国中学生创新作文大赛”、“‘语文报杯·时代新人说’全国中学生征文大赛”、“全国青少年文化遗产知识大赛”移除。

其中“叶圣陶杯全国中学生新作文大赛”，是不少热爱文学创作的中学生展示才华的舞台。

3、艺术体育类（2项）

“全国青少年音乐素养大赛”“致敬英雄”全国青少年文化艺术创作主题教育竞赛移除，该赛事在过去为提升青少年音乐素养起到过积极作用。

二、新增的比赛（16项）

1、自然科学素养类（5项）

人工智能领域：新增“全国青少年人工智能大赛”，契合当下人工智能发展趋势，助力培养学生在该领域的创新思维和实践能力。

其他领域：“全国青少年科学探究建模能力大赛”、“全国青少年心理成长知识与应用创新大赛”、“全国青少年安全与应急科普创新大赛”等，拓宽了自然科学素养类赛事的边界，注重学生综合科学素养和实际应用能力的培养。

2、人文综合素养类（5项）

传统文化与思想教育：新增“中华诗词美育大赛”、“鲁迅青少年文学大赛”、“全国青少年红色文化传承与实践创新大赛”、“‘讲好中国故事’全国中小学语素养大赛”、“全国青少年志愿文学创作与诵读大赛”。

这些赛事有利于弘扬传统文化、红色文化，培养学生的文学素养和价值观。

3、艺术体育类（6项）

艺术创作：新增“全国中小学生海洋文化创意设计大赛”、“全国青少年国防素养大赛”、“‘戏剧中国’全国青少年戏剧文化艺术大赛”、“全国青少年人工智能辅助生成数字艺术创作大赛”、“学校美育助力行动——青少年传统艺术传承与创新工作坊展示”、“常青藤‘全国青少年校园戏剧创意大赛’”，丰富了艺术创作领域的竞赛类型，关注不同艺术形式和题材。

综合素养：如“全国青少年国防素养大赛”，不仅涉及艺术表现，还关联国防教育，对学生综合素养培养提出了新方向。

虽然此次白名单在不同领域的调整各有侧重，但值得关注的是：“自然科学素养” 类赛事的权重持续提升，已成为未来青少年竞赛发展的明确趋势。

这一导向既契合国家对科技创新人才培养的需求，也为学生依托科学类竞赛提升核心能力、拓宽发展路径提供了方向指引。

2025-2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单具体如下，建议大家结合自己的兴趣和规划对号入座，提前做好准备～

此次竞赛白名单的调整，是教育方向的一次重要指引。它提醒我们，要关注孩子综合素质的培养，紧跟教育政策的步伐。希望每一个孩子都能在适合自己的竞赛中，绽放光彩，收获成长！

三、常见问题Q&A

1、白名单赛事变化，之前获得的证书是否受影响？

不受影响。白名单赛事调整仅为赛事体系的正常优化，过往赛事的权威性与证书含金量均保持不变，可正常写入个人简历，面试时也可作为个人能力证明进行提及。

2、白名单变化代表的趋势是什么？

白名单赛事调整的核心趋势是办赛规范度持续提升。即便仍在白名单内的赛事（如 “青创赛”），也已针对参赛年龄作出优化调整，这表明所有赛事正逐步向 “贴合学生认知水平、匹配学生成长阶段” 的方向发展，更注重赛事与学生实际能力的适配性。

3、为什么要参加白名单赛事？ 作用是什么？

参加“白名单竞赛”是一种以赛促学的方式，为青少年提供了多样性的平台，鼓励同学们展示自己的科学素养和科研潜质，这在“科技特长规划”以及“综合评价招生”中有非常大的帮助，可以大大提升简历与面试中脱颖而出的概率，获得招生官的青睐。

4、什么样的学生可以参赛？

不同类型的科创类白名单赛事，对学生的要求存在差异：

如五大学科竞赛，通常需要学生在对应学科领域有长期的知识积累与能力储备；而 “青创赛”“宋赛”“ICC” 等科创发明类赛事，更看重学生的创新想法与动手实践能力，对前期技术基础的要求相对宽松。

因此，只要学生有探索兴趣或创意构想，都可以尝试参与；即便暂未形成成熟方案，参赛过程本身也是积累经验、提升能力的宝贵经历。

5、可以通过学校报名参加吗？机构和学校的区别是什么？

白名单赛事学校通常仅负责报名材料的盖章审核，不提供赛事指导与申报协助；即便部分学校拥有科技相关资源，也多限于对个别学生进行辅导，无法满足众多学生的参赛需求，这也导致不少家长因找不到优质科创指导资源，遗憾错过为孩子提升综合能力、丰富履历的机会。

若想为孩子提供更全面的参赛支持，家长可在市面上选择专业的指导机构或团队。在选择时，建议优先考虑大品牌、有丰富参赛经验的培训机构，如斯坦星球：

一方面，斯坦星球熟悉各类赛事的规则、申报要点与备赛方向，能为学生提供更具针对性的指导；另一方面，斯坦星球在赛事技术支持、硬件设备等备赛资源上投入更充足，可全方位保障学生的参赛准备，助力学生更高效地备赛。

【关于斯坦星球】

斯坦星球，创立于2016年，全球卓著科技教育品牌。在借鉴国际先进STEM教育理念和实践的基础上，精心打造了一套整合式STEM&AI课程体系，针对3-18岁青少年的兴趣和特长，规划了人工智能、信息学奥赛、机器人编程、科创发明四大核心学习路径，为孩子的科技成长提供多元发展方向。具体涵盖PythonAI编程、信奥C++、VEX机器人、科创发明、科学实验、积木搭建、机械工程、思维训练、户外研学等丰富内容，并借助国内外优质的软硬件平台和前沿技术，帮助孩子更好地理解并应用。自创立以来，斯坦星球始终秉持“对孩子有利，为家长负责”的信念，坚持“为理解而教，为创新而学”。截止目前已在国内外开设140多家学习中心，在美国、英国、澳大利亚等国家和地区也拥有活跃的学员群体，品牌影响力延伸至全球。（咸宁新闻网）