四川托普信息技术职业学院开展2024-2025学年第二学期中期教学检查

为持续深化教学改革、完善教学质量监控体系,近日,四川托普信息技术职业学院全面开展2024-2025学年第二学期中期教学检查工作。本次检查以“规范教学行为、强化过程管理、提升育人质量”为核心目标,旨在进一步完善学校教学质量保障长效机制,推动学校教育教学水平再上新台阶。

学校成立以校长丁高明为组长,副校长黄海燕、章倩倩、白俊峰、滕丽娟为副组长的专项工作领导小组,统筹教务处、质量办、督导办、实训中心及各二级学院协同推进。检查采取“普遍检查与专项督查结合、自查自纠与交叉核查互补”的形式,覆盖教学运行管理、教学过程质量监控、实习实践规范、教学反馈机制、教研活动效能、实验室6S管理等六大核心模块,形成全流程、立体化检查网络。

在自查阶段,各教学单位严格对照相关标准,重点核查教案设计、课程标准执行、教学进度匹配度、实训手册填写、教学日志记录等教学文件规范性,形成自查报告,通过“边查边改、立行立改”机制,确保教学环节标准化、规范化运行。

集中检查阶段,校领导班子、处级干部深入教学一线开展随堂听课,累计完成65人次领导干部听课、639人次教师互听互评,教务处巡查1530课次课堂教学,实现教学状态实时监控。专项工作组对开课计划、课程标准、教学进度表、期末试卷等20余类教学材料进行归档规范性核查,并召开师生座谈会2场,广泛听取师生意见建议。此外,通过8865人次学生评教、440名教师全员评学及5385份满意度调查问卷,构建量化与质性相结合的评价体系,为教学优化提供数据支撑。

本次检查还重点检查了学生实习实践的相关情况,检查组抽检2022级学生岗位实习档案,重点核查实习协议合规性、过程记录完整性及安全保障措施落实情况,完成实习企业资质复核。实训中心根据实验室6S管理标准全面检查专业实训室、公共机房等,推动安全管理常态化、精细化。

学校相关负责人表示,四川托普学院始终将教学质量视为生命线,每学期开展期中教学检查,通过教学质量保障闭环管理,持续优化教学管理流程、更新课程资源、创新教学方法。未来,学校将进一步深化产教融合,强化人才培养特色,为区域经济社会发展输送高素质技术技能人才。（咸宁新闻网）