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天立教育:素质教育是全面发展的基石,要为孩子配置强大适配的CPU

2024-04-26 19:52 中国发展网

中国发展网讯  让学生学业与高能兼备,深耕基础教育22年,在18个省市开办60余所学校,天立教育如何将素质教育落地实践并创新发展?素质教育赋能学生全面成长,助力高升学,天立教育首席品牌官金鑫指出,素质教育是高升学的基石,是在基础教育阶段为孩子配置强大适配的CPU,即为孩子构建强大的成长内核,培养孩子面对未来的态度及能力:积极探索、创新实践、乐观勇毅,有能力发掘、享受生活的乐趣,最终让孩子成为个性健全的人。

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落实素质教育:独创“六立一达”课程体系  做世界的中国学校

鼓励个性化全面发展,天立教育搭建了“六立一达”课程体系,为幼儿园到中学各阶段进行全方位的教学支持。

“数字变革时代下,高层次人才需求并非一成不变,高分高能,适应时代才是基础教育最核心的工作。”天立教育集团课程研究院副院长肖昀芸说,天立教育从2015年开始着力课程开发,在反复研判之下,最终形成了如今的“立达”课程体系,包括了语言文化、数理逻辑、科学技术、艺术表达、品德社会、体育健康、学习品质等不同的模块。

作为天立教育的核心教育资源,立达课程通过可定制性满足不同年龄段学生的差异化教育需求,国家必修课程确保学生在学业上的收获和成长,综合素养提升课程助力出色的个人素质和特长。落地立德树人、五育并举,以立身、立德、立学、立行、立异、立心、达人的目标,提供一个全面均衡的教育解决方案,培养热爱家国、顶天立地、有责任能担当的卓越人才。

“立达课程更像是一家高端定制的教育餐厅,提供的不仅是‘主食、硬菜’,更是全面均衡的营养组合。”肖昀芸博士谈到,课程的实施并不是一成不变的,不同的学校、老师可以根据需求进行落实和创新,实现个性化教育。天立教育已着力立达学管系统,为未来开办新学校做信息化支撑,让立达课程“可复制化”。

立达课程的最终定位是让天立成为“世界的中国学校”,肖昀芸博士希望,未来,天立教育不止能让国内的孩子走向国内和世界顶级名校,也能为更多海外华人华侨服务,让他们的子女有一所适配的中国学校,在国外接受教育,也能回国参加高考。

布局未来:科技引领教育智慧  为全国基础教育赋能

着眼未来,以创新发展为内驱动力,如今,天立教育以基础教育为核心,积极布局科技教育,投入大量资源,打造艾度科技、启鸣达人等专业团队,为天立学校赋能的同时,也为更多有科技教育需求的学校做支撑。

运用AI+大数据的“教学管评测”AI智习室,涵盖科学课程内容建设、科学师资培训等方面的一站式科学教育解决方案,已服务全国百余所学校。2023年,天立教育更获得了“年度教育创新优秀案例”“2023年度教育行业十大影响力品牌”等多项荣誉。

培养全方位发展的多层次人才,天立教育还打造了包含科技、国学、体育、学科竞赛等领域的综合性大赛“天立杯”,以赛育人,提升学生的综合能力。三年来,天立旗下各学校共斩获科技竞赛国家级一等奖70余人次,国家级二等奖100余人次,国家级三等奖200余人次,省、市及各种奖项2000余人次。

天立旗舰:幼小初高贯通式培养  倾力打造典范学校

沉淀20余年办学经验,融合国内外名校先进办学理念,整合全球一流教育教学资源,天立教育在成都倾力打造了集团的战略旗舰学校,开设小学、初中、高中、国际部学段以及凯星幼儿园,实现幼小初高贯通式培养。

以高起点、高标准、高品质、高品位的办学定位,天立旗舰校聚集了集团顶层优势力量、全国顶级教育名师、金牌竞赛教练,旨为打造“国际标准、全国一流、成都顶级、天立旗舰”的——未来学校典范。

实施素质成绩并重的全人教育,天立旗舰校始终坚持“立德树人、五育并举、六立一达”的根本遵循,让学生教育不只高分,更实现高能,在品格、身体、学习力、创新精神、实践精神、利他精神等方面的个性发展。

责任编辑:潘晓娟


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