2025年“金陵杯”中小学生科技创意制作挑战赛举行
摘要:为深化港澳与内地青少年教育交流合作,自10月10日起,参加本次赛事的港澳师生便开启了为期五天的“文化寻根+科技探趣”之旅。
秋阳映金陵,秦淮河畔的千年底蕴邂逅人工智能的前沿锋芒,紫金山下的人文情怀碰撞青少年的奇思妙想,10月12日,为深入贯彻落实立德树人根本任务,推动中华优秀传统文化与人工智能教育深度融合,2025年南京市“金陵杯”中小学生科技创意制作系列交流挑战赛“和鸣8.0:春风化雨”在金陵河西学校体育馆举行,近610名来自南京及港澳地区的师生齐聚一堂,以AI为笔、以文化为墨,书写了一曲“科技赋能文脉传承,童心共筑家国情怀”的动人乐章。
春风化雨:AI作伴,文脉传承焕新韵
南京市教学研究室副主任杨健介绍,“和鸣8.0”以“春风化雨”为主题,相较往届,首次将“AI伴学”作为核心支撑,贯穿“中华优秀传统文化传承”与“人工智能实践”全过程。每一支参赛队伍都拥有一位特殊的“智能伙伴”——AI智能体“文心博士”,它涵盖智能算法调试、传统文化知识检索、跨学科方案建议等伴学支持,更成为引导学生打通“科技工具”与“文化表达”的“数字化导师”;竞赛设计上,进一步强化“过程性探究”与“创新能力考核”,通过初赛、决赛两阶段,围绕“智能乐器组制作、‘文心博士’机器人研发、现场简易乐器创作”三大模块,全方位考验团队跨学科应用、协作创新与问题解决能力。
清晨7时许,各参赛队伍已抵达赛场。7点50分巡线场地抽签结束后,体育馆内顿时响起键盘敲击的清脆声响、器械组装的细微动静,交织成一曲活力满满的科创交响乐。
以“活字印刷术”为灵感,用瓦楞纸、PVC管等可回收材料搭建出一组精巧的智能乐器。身着手绘青花瓷纹样外壳的“文心博士”机器人,在AI算法的指引下精准巡线,机械臂轻触乐器,《茉莉花》的悠扬旋律便在场馆内回荡;与此同时,机器人还通过灵动的肢体律动,生动模拟出活字排版的全过程,让沉睡在《天工开物》典籍中的传统技艺,在科技的赋能下“活”了起来。“人机协作不仅帮我们更快实现创意,更让我们学会用科技讲好文化故事!”队员王梓轩的眼中闪烁着兴奋的光芒。
现场简易乐器创作环节同样精彩。在无电源、限工具的条件下,同学们利用组委会提供的瓦楞纸、橡皮筋、雪糕棒等材料,发挥奇思妙想,制作出能发出清晰旋律的简易乐器。从设计发声原理到调试音准,每一个细节都凝聚着同学们的智慧,也展现出他们将物理知识与艺术创意相结合的跨学科思维。
多维赋能:新质创研,师生共筑强国梦
“和鸣8.0”不仅是一场科创竞赛,更是南京市教育局打造“研、培、学、教”联动科创教育生态的关键载体。从教育普惠与质量提升的顶层设计出发,活动深度践行“普惠化”与“课程化”理念——要求参赛团队将科创实践融入日常教学,留存“AI伴学应用记录、创意迭代过程、问题解决日志”等完整过程性资料,旨在让AI赋能的科创教育从“赛事特例”延伸至“常态课堂”,惠及更多青少年。
评分体系设计更聚焦创新能力培养:初赛400分评分体系涵盖“巡线舞蹈、演奏、过程资料、设计创意、现场制作”五大维度,进入决赛的队伍,则需通过3分钟PPT汇报答辩,完整呈现项目从创意萌发到落地的全过程,让创新思维的脉络清晰可见。
据队员李沐妍介绍:她和队友们曾因机器人巡线角度偏差多次碰壁,但他们并未气馁——有人查阅资料优化程序,有人调整传感器灵敏度,在分工协作中攻克难关。“当看到‘文心博士’完美完成动作时,我们都欢呼起来!”这种在解决问题中成长的经历,让她对“创新”有了更深刻的理解。
活动当天还同步举办的“人工智能支持下的中小学科技创新学习”教师沙龙,让这场青少年的科创盛宴,延伸为教师间教育智慧的碰撞与交流。教师们围绕“生成式AI辅助多学科创新作品课程实践”主题,分享“用‘文心博士’梳理文化研究脉络、生成多元创新方案”等教学案例,不仅总结出“AI提升教学效率、引导学生理解‘科技服务文化’”的实践经验,更为南京中小学构建“AI+科创”课程体系提供了鲜活样本,形成“教—学—研”联动的创新生态。
山水同心:科技为桥,秦淮潮涌连港澳
为深化港澳与内地青少年教育交流合作,自10月10日起,参加本次赛事的港澳师生便开启了为期五天的“文化寻根+科技探趣”之旅。他们在南京科技馆聆听《科学家的精神-杨振宁:百年科学之路》,让科学精神的火种在心中点燃;在南师大附小仙鹤门分校的“爱・互联”课程中,亲手触摸水墨雨花石的细腻纹理,感受草本中华的温润气息;在紫金山天文台透过天文望远镜,将星河的浩瀚装入眼底;在古生物博物馆轻抚化石标本,与亿万年的生命印记对话;在世界文学客厅品读诗词歌赋,让金陵的诗意浸润心灵;夜游老门东,在青砖黛瓦间品味金陵烟火,让文化共鸣在街巷间流淌。
这趟行程,是大陆与港澳青少年“同走文化路、共探科技梦”的旅程。从课堂到场馆,从交流到协作,地域的距离,在文化认同与科技热爱中渐渐消弭;“开明开放、诚朴诚信”的南京精神,成为三地学子共同的精神底色,同胞情谊在文脉传承中愈发深厚。
南京市教育局体卫处处长叶勇说,和鸣”系列活动历经8年发展,已从单一竞赛升级为“研、培、学、教”联动的科创教育品牌。“‘和鸣8.0’以‘春风化雨’为主题,既呼应了中华优秀传统文化‘以文化人’的特质,也通过人工智能的深度融合,为青少年创新能力培养提供了新路径。未来,我们将继续扩大区域联动,完善赛事机制,让‘和鸣’成为激发青少年科学兴趣、厚植家国情怀的重要平台,为培养兼具文化底蕴与科技素养的时代新人奠定基础。”(祖智慧)(中国发展网)
责任编辑:宋璟
